的铜线。
“第一步，把电池固定到底座上——用这两枚木螺丝。注意正反极，铜片上刻着‘’和‘-’，别装反了。”
“第二步，用铜线把电池和按键连起来。这根最短的线接电池的正极这一头，另一头接按键左边这个铜柱。”
“第三步，把蜂鸣器固定好，用第二根铜线把蜂鸣器和按键右边这个铜柱连起来。再用第三根线把蜂鸣器的另一头接回电池的负极——”
李泽轩一边讲一边在黑板上画图。他把每一个步骤都拆解得极细，力求每一个字都让这群大字只识了几百个的士兵能听懂。
…………………………
第二堂课，李泽轩开始教发报。
他在黑板上一笔一划地刻了一排符号——每一个符号都由“·”（短）和“—”（长）组成。这些符号对应的就是常用字的编码。
“记住了——短音叫‘滴’，长音叫‘答’。按一下抬起来的短音是‘滴’，按下去多停一瞬间再抬起来的长音是‘答’。比如这个——‘·—’就是滴答，代表‘甲’字。”
他演示了一遍：按键按下瞬间弹起——蜂鸣器发出了一声短促的“滴”；然后又按下去多停了一瞬间再弹起——“答”。
“你们的任务是在两天之内熟练掌握全部常用字的编码。从明天开始，每天发报练习一个时辰——两人一组，一人发一人收，互相检查。”
…………………………
第三堂课，收报以及加密。
“战场上发出去的报文，敌人也有可能截获。万一敌人抢到了咱们的电报机，他们就能听到咱们发的每一条消息——除非咱们的消息经过了加密。”
他翻开小册子，上面密密麻麻地写满了数字。
“这是替换式密码。每一个常用字都对应一个特定的码，但这个码跟正常的电报码不一样——它是经过变形的。发报的人先把明码变成密文，再按密文发送；收报的人收到密文之后再根据规则反推得到明码。中间的过程只有拥有密码本的人才能解开。”
丁大力的脸又白了。
他连基本的发报都还没搞定，现在又要学密码？
但他没有放弃。他把密码本抄了一份，回到自己的营帐之后继续翻看——虽然看得很慢，但他确实在看。
李泽轩在巡营的时候，透过营帐的缝隙看到了丁大力在蜡烛下面翻着
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