这个是因为蒸汽它…体积变大了？”
另一个少年接口：“不对吧？越重的才越大，蒸汽比水轻多了，你看这蒸汽比空气都轻，飘到天上去了，怎么会比水更大？”
这逻辑把青年问住了：“呃……这个……”他一时语塞，求助似的看向苏文。
苏文看他为难的样子，不禁莞尔一笑。他从青年手中接过话头，准备亲自给这群求知欲旺盛的少年和青年老师解惑。
“因为一个物理现象：热胀冷缩，加上压力的作用。”苏文的声音温和但清晰，立刻吸引了所有人的注意力。
苏文开始对着众人讲解初中的物理知识，普及什么是固态、液态、气态，说明各种物理的条件变化。
少年们听着这些新奇有趣的知识，一个个兴奋不已，眼睛闪闪发亮，七嘴八舌地提问，而他们的提问很显然难不倒苏文，苏文此时也一一耐心的解答。
看着这群充满活力、跃跃欲试的青少年，苏文心中也涌起一股难以言喻的激动。
在前世，他上学时学习这些知识、背诵这些概念，更多是为了考试和升学，过程往往伴随着压力和枯燥，甚至一度让他对物理心生厌烦，只盼着毕业后再也不用碰这些东西。
但此刻，在这个异世界，面对这群对世界充满好奇、因亲手实验而激动得满脸通红的少年，传授这些知识本身，成了一件无比纯粹和快乐的事情。
他仿佛通过他们求知若渴的眼神，看到了科学火种最初的燃烧。
苏文还有许多事务要处理，不能久留。他压下心头的感慨，转身看向那位有些窘迫但眼神同样因求知和教学而发亮的青年。
“你叫什么名字？”苏文温和地问道。
青年立刻挺直腰板，恭敬又带着一丝激动地回答：“领主大人，我叫克里！克里·莱森，您叫我克里就好！”
苏文微笑着点头：“克里，这个名字我记住了。好好教书！这些孩子都很有前途，你也很有前途。”
他看着院子里狼藉的实验现场和被好奇心点亮的少年脸庞，“这些知识，就是未来。能传承它，培养出渴望它的心灵，意义非凡。好好干！”
克里听到苏文的话，心头一热，眼中流露出真挚的感激和认同：
“领主大人！说实话
本章未完，请点击下一页继续阅读！