谁写得完啊？”
这句话让其他老师也抱怨起来。
“选择题最后两道算超纲了吧？”
“解析几何那道题绕得太深，我做的时候都卡了十分钟。”
“联考是用来检测教学情况的，这个难度真的是过头了。”
负责压轴题的老师一边听，一边点开下一份答题卡。
起初他没抱什么希望，但看到内容后，他的手停了下来。
这是把三个小问都写出来了？？？
他不由激动起来，仔细看了一遍。
“我去，这人全写出来了！”他吼了一嗓子，“而且居然这么简洁？”
附近几名老师闻言急忙起身走过来。
一下午的时间，他们都没见到过一份完整做出来的试卷，自然要看看。
而且他说的是“简洁”，这两个字在数学证明里十分难得。
因为命题组提供的标准答案足足写了一堆，这些老师讨论过其他解法，过程一样繁杂。
想压缩步骤，需要对题目结构有深刻的理解。
来到电脑前，大家看到上面仅有十多个步骤，相较于标准答案实在是太简洁了。
第一问利用条件完成变量替换。
第二问抓住函数结构，省去了大段分类讨论。
到了第三问，考生从一个极其隐蔽的对称关系切入，将复杂的证明压缩成一条完整的推导链。
几名老师看了许久，全都感慨起来。
“这步骤写得真漂亮。”
“第二问这个点我都没想到，居然把后面的讨论省掉了。”
“第三问的证明，关键条件一个都没漏。”
“这应该是竞赛生写的吧？”
数学组组长站在人群外侧，看了一会儿屏幕里的答题过程。
“这字迹我见过。”他忽然说道。
众人回头看向他，异口同声道：“谁？”
组长淡然道：“这是陆铭的字。”
听到这个名字，正在惊叹的老师们突然就没那么意外了。
“原来是他啊。”批改到陆铭试卷的老师苦笑道，“我还以为这次联考突然冒出来一个数学怪物呢……”