下。
背诵环节，张浩发明了"节奏背诵法"，用手打拍子，按四二拍念。赵峰看了几秒，突然坐直：“你刚才那个节奏，再打一遍。”
张浩打了一遍。赵峰跟着比划了两下，眼睛亮了：“这跟篮球运球的节奏差不多啊！”
他站起来，拿着课本走到教室后面空地上：“先帝创业未半而中道崩殂，开篇节奏要稳，像罚球前深呼吸。”他念得沉稳，做了个罚球动作。
“臣本布衣，躬耕于南阳，节奏加快，像快攻推进。”语速提了上来，脚步跟着移动。“今当远离，临表涕零，不知所言，情感爆发，像绝杀球。”最后一句念完，他做了一个投篮动作。
教室里安静了一秒，然后爆发出掌声。
“可以啊峰哥！”张浩竖起大拇指，“你这是行为艺术啊！”
“那当然。篮球是运动，背书也是运动，都是肌肉记忆。”
系统提示音在李柏脑海中响起：赵峰，学习风格确认：肢体驱动型。运动节奏绑定记忆效率，预估提升40%。宿主运气不错，捡到个宝。
这孩子不是多动症，是身体在学习。
九点二十，张浩的攻略框架完成了。一本皱巴巴的笔记本，画满歪歪扭扭的地图和符号。"淫雨霏霏"标成"负面BUFF区域"，"春和景明"是"回复区"，"先天下之忧而忧"写成"终极技能，需前置条件解锁"。
李柏翻了几页：“行，有那味儿了。但这攻略别人看得懂吗？”
张浩愣了一下。
李柏指着一处：“‘此处需敏捷检定’，什么意思？”
“就是……背的时候要反应快。”
“那你不写清楚，别人怎么知道？攻略是给别人看的，不是自嗨。今晚回去重写，明天带来。”
张浩接过笔记本，难得没反驳，乖乖点了点头。
九点半下课铃响。学生们收拾书包往外走，张浩还趴在桌上改攻略，赵峰在门口喊了他三遍他才应了一声：“你们先走！我把这个‘敏捷检定’改明白！”
系统提示：张浩专注时长47分钟，创个人纪录。建议宿主明天继续强化游戏化模式。另，检测到宿主表情管理失败，嘴角上扬幅度超过正常值。
“知道了。”李柏在心里回了一句。
周二晚上，李柏把一本新笔记本递给李静。淡蓝色封面，印着几朵小花。李静接过去，手指
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