次，得到的说法是‘为响应政府号召，不破坏当地生态环境’。”
“可村民们每次进出都要走这么危险的路，得多不安全啊！这些年就没发生过意外吗？”韩静听了，忍不住气愤地说道。
吴春明苦笑了一下：“每年都有意外发生，可消息报到镇上后，却始终没有回音。
晓云就是在这样艰苦的环境里读完初中，后来才被招进大俞女高的。
她是咱们村为数不多能读高中的女孩，也是村里很多小女孩的榜样。
她家里出了这事，不打算继续往下读，我们都为她感到可惜。”
黄思恬表情严肃地说道：“吴老师，待会儿见到付晓云同学，还请您帮我们一起劝劝她。这孩子学习刻苦，成绩在年级里一直稳定在前二十名，只要坚持下去，很有希望考上一所不错的本科学校。”
吴春明满脸惋惜地摇了摇头：“这孩子太懂事了。其实她妈妈也知道不能耽误她读书，可晓云是家里的长女，总觉得自己继续上学，会给家里添很重的负担，所以一直转不过弯来。”
孟海波和韩静默默将吴春明的话记在心里。
作为记者，他们听过、看过太多故事。
可今天，关于大山、孩子与乡村教育的故事，让他们发自肺腑的动容！
……
经过漫长的跋涉，几人终于来到山阳村。
走进破败的村小，吴春明给四人倒了水。
唐烨观察了一下这所小学的情况。
操场最中间的旗台是用混凝土堆砌起来的，旗杆上面正飘着国旗。
学校有八间教室，只有两间教室开着门。
虽然是周末，但尘土飞扬的操场上，仍有一群孩子在追逐一个掉光皮的足球。
学生很多，老师只有一个。
从一年级教到六年级，这个看似邋遢的老师，却默默坚持了三十年。
黄思恬稍作休息，与吴春明说道，“吴老师，我们去付晓云家里看一看吧！”
吴春明起身，拍了拍衣角的灰尘，“对对对，我领你们去，别耽误正事。”