”
发现张军眼神有些不对劲的许大茂，下意识的问道。
张军故作恨铁不成钢的白了他一眼。
“没文化，真可怕。"
“什么？我没文化？”
许大茂急了。
“我可是正儿八经的初中毕业生。”
也不怪许大茂着急，说什么也不能说他没文化啊。
在1960年的时候，初中生绝对算得上是有文化的人，是社会中的“文化群体”之一。
而初中生常常被称为“知识分子”预备力量，在工厂，农村或机关单位里，初中生往往会被委以记录，文书等需要文化的工作，是基层中稀缺的“文化人才”。
所以许大茂据理力争，张军则不屑一顾。
“你既然是初中生，那应该也上过生物课吧？”
“那课本上不是写了吗？生命的孕育，是那啥跟那啥的结合。”
“什么那啥跟那啥的结合？”
许大茂一脸的懵逼。
张军一愣，这才想起，1965年之前的初中《生物学》课本中，只有植物和动物的形态结构和生理，生物等方面的知识。
直到1965年出版的初中《生理卫生》课本中，才有“生殖与发育”章节，对男性和女性生殖系统进行介绍。
草率了。
张军一拍脑门，悻悻的说道。
“说了你也不懂，不说了，睡觉去了。”
只留下凌乱的许大茂，有些发懵。
“他说的是啥？”
……
翌日上午，红星医院。
拿到检查结果的李翠兰，看着手中的检查报告有点懵。
让她这个连小学都没上过的家庭妇女，看懂检查报告上的内容，确实是一件很困难的事。
“医生，这上面写的是什么我也看不懂，您就告诉我，我到底能不能生。”
“同志，根据检查的结果，你的身体很正常，生育没有问题，就是有点贫血。”
医生很严谨的说道。
“哪怕是你现在有四十来岁了，也依然可以生育，只是要注意一点就行了。”
听到这番话的李翠兰，就像是被雷劈傻了一般，呆愣在原地，一动不动。
“同志，你怎么？同志……”
随着医生焦急的话语不断的钻进她的耳朵里，李翠兰终于回过神来。
“医生，您……您是说我……我能生……”
她的声音有些发颤，泪水也从眼眶中涌了出来。
“同志，你别激动，你确实能生，你就放心好了。”
……
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