而物理则演都不演了，
除了对天体物理、基本理论的一些考察，
压轴题目，近三十分的分值，全部放在了一道开放题上。
假如万有引力常量提升百分之五，会发生什么？
如果仅仅提升千分之二，
这个变化，对于直接出了基本教育的高三学生来说，很难作答，
因为这种微弱的变化，几乎只在宏观宇宙发生显著变化。
而对于宇宙观尚未成型的高中生而言，他们切实能够看到的变化，往往更容易作答一些。
所以题目对于现实的变化，增加了二十五倍。
这样一来，变化就清晰的多了。
许多人的作答方向，第一想法还是以天体之间的万有引力作为主要答题入口。
通过堆积高中学到的万有引力公式，来分析天体运行的周期、速度、半长轴等变化。
而电影的主角荀风，却并没有着急作答，
而是将更多时间放在了思考上。
在电影里的设定，他的身份是中科院院长荀敬昌的儿子，
母亲也是中科院某研究所的核心科研人员。
所以在这种家庭中长大的荀风，和同龄人的思维方式多少有些差异。
他并没有着急用公式计算，
而是进一步抓住了问题的本质，
就是万有引力常量究竟可以影响哪些方面。
从这场考试发成诡异的变化，再叠加昨天的红夜，
他能够察觉到异常。
也能进一步猜测，物理出这样一道题目，必然不是为了考察计算能力。
故而，
当他按照万有引力常量异常，会导致那些连锁反应去思考之后，
原本就异常的世界，也就变得极度危险。
看到题目就能想到的行星运行规律变化，只是一个数学计算出来的一个没有什么主观色彩的客观答案。
而万有引力常量异常，带来的是整个物理学规律的坍塌。
时间、长度、速度、质量、压力……
物理学里所能学到的一切概念，
都无法和四大基本力之一的引力完全避开，
所以，带来的结果就是，万有引力常量的变化，带来的将是宇宙层面的全面洗牌。
对于地球而言，是一个纪元的彻底毁灭。
电影画面上，显示着荀风的思考历程。
全场所有观众，也随着荀风的思考，开始进入了思考。
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