片。缺的十三片散落在茶几、沙发缝、窗台边。她没喊人帮忙，只是把每一片翻过来，对着背面编号，用铅笔在草稿纸上画了个简易坐标图，标出“疑似位置”。
林砚蹲下，没伸手，只问：“第287片，为什么放在‘西偏北30度’？”
林昭头也不抬：“飞天飘带是右旋的，287号边缘弧度比286号更陡，说明它在旋转外沿。妈妈说，人体力学里，右旋发力时重心偏西，所以……”她顿了顿，忽然抬头，“爸爸，您上次说‘道德不是刻在石头上的戒律，是长在心里的根’，那根，是不是也分主根和侧根？”
林砚怔住。
苏砚放下红笔，走过来，指尖拂过女儿额前碎发：“昭昭，你刚用的是‘现象推演法’。可道德判断，有时要先退半步——退到‘人’的位置，再往前走。”
她从茶几底下抽出一本硬壳笔记本，翻开。纸页已微黄，字迹清隽有力，是林砚的笔迹。首页写着：“德育日志·2015.9.1起”。
里面没有宏大论述。只有琐碎记录：
9月3日。李哲撕了同桌的作业本。没批评，陪他重抄一遍。抄到第三遍，他停下问：“老师，她骂我‘没人要的野孩子’，这句要不要抄？”
我答：“抄。但抄完，我们去她家，一起把这句话擦掉。”
她母亲患尿毒症三年，父亲离家。那天，我们仨坐在她家厨房小凳上，用湿布一点点擦掉水泥墙上的粉笔字。擦完，李哲把自己的早餐鸡蛋塞给她。
10月17日。高二（3）班匿名投票选“最不想相处的同学”，陈屿得票最多。我没公布结果。放学后，请全班吃糖水圆子。每人一碗，我当众舀起第一勺，喂给陈屿。他说：“老师，烫。”我说：“烫才记得住温度。”
……
林昭伸出小手指，点在最新一页：“爸爸，这段写的是上周张敏的事？”
林砚颔首。
张敏，高三（2）班女生，单亲家庭，母亲做保洁，凌晨四点出门。张敏连续两周迟到，每次都在校门口被值周老师拦下。监控显示，她总在距校门五十米处停下，蹲下系鞋带，或整理书包带，耗时七分二十三秒——恰好卡在校门开启前最后一秒。
没人知道她为何不早来。
直到林砚家访。
本章未完，请点击下一页继续阅读！