的一种冷光，展示了萤火虫不同生长阶段的图片，还教大家如何通过土壤状态判断蛹的健康状况。
陈研究员强调：“最重要的是保持环境稳定，不要清理水洼周围的落叶，那是天然的保温层，也不要随意改变周围的植被，萤火虫幼虫和成虫都有特定的食物来源。”
大家认真听着，在各自的笔记本上记下要点。
陈研究员在小红马学园待了一个多小时，临走时，小白问：“您还会再来吗？”
陈研究员承诺：“会的，等这些蛹快要羽化的时候，我会带着专业设备来记录。如果一切顺利，我们甚至可以考虑在学园里设立一个小小的城市萤火虫观察点，让更多小朋友了解这些会发光的小生命。”
……
下午，榴榴和Robin准备进行第一次正式观察。
大家都不放心她俩，不断地叮嘱注意事项。
这两人没一个让人省心的，Robin年纪小，什么都不懂，小白甚至担心她会把萤火虫的卵捏碎。
而榴榴，虽然是学园的大姐大了，但是心智还停留在五岁半，是最不靠谱的那个。
“知道啦知道啦。”榴榴不耐烦地回应。
“好的好的~”Robin也有些烦躁了。
终于，大家放过了她俩。两人便带着观察日记本，以及带放大镜的观察盒，还有陈研究员留下的一把小软毛刷，穿上了黄色小雨靴，小心翼翼地走进小树林。
水洼边，那几颗土黄色的蛹静静地半埋在土里，和昨天看起来没什么变化。
“没有动耶。”Robin小声地说，有点失望。
榴榴学着陈研究员的语气说：“别急，生命的成长需要耐心。”
她打开观察日记本，在“5月26日”那一页写道：
观察者：66&Robin
时间：下午4:20-4:30
天气：晴，微风
观察记录：
蛹的位置没有变化，一共发现6个。
蛹的颜色是土黄色，头尖尖的。
土壤湿润，水洼的水变多了，因为早上下了小雨。
发现了一只蜗牛，它很小很小，在水坑边爬啊爬。
没发现其他昆虫靠近。
写完日记，榴榴合上笔记本，Robin不满地问：“榴榴，你怎么不给我写？全是你一个人写啦。”
榴榴说：“你不会写字。”
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