注音符号，配合手势和口型示范。
冯老实学得最吃力，孙文启就让他反复练习辅音的发音。孙文启每教十个符号，就带大家拚读《百家姓》里的姓氏。
村民发现能拚出自己的姓，兴趣大增。
夜校每晚学一个时辰。
孙文启让识字的村民当「小先生」，每人带三五名学员。
老童生负责课后辅导，孙文启自己则编写练习题。
他把村务常用词编成顺口溜，比如「合作社，分红多，帐目清，心亮堂」。
三日后，孙文启测试学员识字量。
三十名学员中，有十八人掌握了全部注音符号，能拚读《声律启蒙》前二十句。
冯老实能认出自己的名字和常用数字。
孙文启将测试结果记录在册，托邮差送给张玉衡。
孙文启觉得光靠教材不够。
他想起村民爱听故事，便决定用《西游记》做练习材料。
孙文启选了「大闹天宫」这一段，将原文简化成白话，再逐字注音。
他熬了三夜，编出二十页的注音故事册。
孙文启让学员试读，连识字最慢的村民都能磕磕绊绊念出「孙悟空跳出炼丹炉」。
张玉衡的回信同时送到。
她已注音完《女训》前两章，并建议增加插图。
孙文启觉得有理，便请村里会画灶王爷的李老汉帮忙。
李老汉在故事册空白处画了孙悟空和天兵天将打斗的简笔画。
孙文启将《西游记》注音故事册和《女训》注音本合在一起，送到县城印刷铺。
他自掏腰包印了五十本，每本成本一枚黄铜币。
孙文启把书发给学员，要求他们每日至少读一页。
冯老实拿到书，当晚就著油灯看到半夜。
次日，村民也纷纷讨论故事内容，不知不觉间多认了许多字。
有了兴趣，学习效果果然很好。
村里的娱乐很少，百姓也就哼几个戏文，反反复复都是几段经典的折子戏，前后剧情也未必清楚。
可一旦识字，文字世界就是个神奇瑰丽的大世界，只要一本书，就能体会漫游这些神奇世界的乐趣。
兴趣是最好的老师，所以学习的驱动力就很强了。
而村中的女儿们，也认真学习《女训》。
一些未婚的女子，不能来和男人一起挤学堂，就等著家里人回来再教。
大明女子识字其
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