机会了。”
方永波听这话笑得更怪异了，一口烟吐道：“你倒是拉的下面子。”
李安嗐的一声，“我没什么负担，我给自己定位就是钢琴老师，再说我一直都觉得搞演奏的没必要比自己端得那么高，不就是个弹钢琴的吗。”
方永波琢磨了一番，话是这么个话，可真到了一定阶段，一般人是放不下面子的，心里不由得赞许了李安的心态。
不过，“通过互联网学习乐器演奏，恐怕没那么容易吧，你可小心点。”
李安点头：“波哥放心，我会谨慎，我目前的想法还是以做推广为主，既然线上课程，就没有必要再打着学院派的旗号走线下一对一专业教学这种模式，线下教学模式不可能被取代的。”
方永波：“我要说的就是这个。”
李安：“不可取代不代表不能转换，我们应该转换一下观念了，学钢琴不一定非要卡在专业这条线上，也没有必要家里非得有一架钢琴，自娱自乐的话，一台两三千的电钢琴足够了，包括孩子也是，我今年接触的家长，咨询走专业的越来越少了，就是纯粹地想给孩子发展一门业余爱好，搞搞艺术熏陶。”
“这是时代发展的结果，我是个家长，我的孩子想学画画，我送孩子去一个画室，你老师可千万别一上来就给我设计专业路线，就好像从一开始不注意握笔的方式就不能画画似的。”
“我就是想让孩子能轻松一点去玩，去通过对颜色的感知建立一种美的概念，这对于我来说是最重要的。”
“如果我的孩子是这块料，我相信就算她一开始握笔的方式与所谓专业的有差异，也不妨碍她未来真的走这条路。”
方永波点点头。
李安继续说道：“那到了钢琴这也一样，我们作为专业老师面对这种情况，如果还要坚持一上来就给家长设专业入门卡，那就真没意思了。”
“我觉得这一点完全适用于在网上做推广，降低钢琴学习门槛，针对各种人群的需求，让大家知道钢琴就是个乐器而已，甚至于说，波哥您是行业老大，是真正的老艺术家，您告诉我，钢琴能不能单手弹。”
方永波一愣，被这个问题哽住了：“能，能吗？”
李安：“为什么不能呢，为什么就不能把钢琴当作一个单声部乐器
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