领域能发挥点作用的，全是中学时期学的。
甚至连画图，都是中学时期的学几何时留下的底子。
贾琏只能指望这些工匠了，希望他们里头有几个天才，能达到自己的要求的天才。
古代工匠都是有传承的，所以，人口基数在工匠领域无法发挥作用，只能是指望现有的工匠之中，存在天才。
安排完毕，提交报告，剩下的事情就是每日巡视，视察进度。
报告提交时只有一份，上呈时多抄了两份，原件工部留底，抄件上呈内阁及陛前。
一份报告，从张廷恩手里往上传，李清看完后，没着急往上传，而是特意找到张廷恩，问了一句：“兄观此文，有何感想？”
“条理清晰，一目了然，读之甚悦。”张廷恩不吝溢美之词。
李清点点头，掉头回自己的办公室，拿起笔写一张小纸条附上，纸条上曰：此可为范本！
梁道远看了便想起之前的内阁会议，这么一件小事，上了内阁会议后，后续事宜全体阁臣都有审核的必要和权利。看完文本后，再看看李清的小纸条，梁道远深思片刻，也附上一张纸条曰：李相所言甚善。
孔照看完后，在上面画了个圈，然后拿上报告去求见皇帝。
不出所料，承辉帝这里也有一份报告，不过是走直接上呈的渠道。
“孔卿这是有事情要说？”君臣互礼后，承辉帝率先提问。
孔照道：“太祖有训，公文应简练直白，然则并未形成统一格式，今贾琏之报告，李相以为可以为范本，梁相附和，臣以为可也。”
现代公文有统一格式，为什么呢？
当然是为了阅读效率，不然费尽心思的搞这个形式主义有意思么？
前人的智慧，一点都不比后人差。
贾琏写公文的习惯，在这个时代看来就很特别。行文简单直白，条目清晰，基本没有废话。最后部分是附着的表格，相关负责人员以及各项开支清清楚楚，一目了然。
表格这个东西，现代人耳熟能详，古代人第一次看见时，真的会有耳目一新之感。
一个政府如何治理一个国家，为何总是有一些新型事件，让人觉得国家机构介入迟缓？
说出来有的人可能不信，治理国家靠的公文。这也就是为何古代各朝不乏大帝国，却能进行有效治理的
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